Как играть?
1. Сортируйте кружочки по цветам и вкладывайте в машинки соответствующего цвета;
2. Используйте кружки в качестве мозаики: выкладывайте различные силуэты животных, транспорта, предметов мебели и т.д.
3. Используйте кружки в качестве счетного материала;
4. Попросите малыша сделать дорожку из кружочков одного цвета. Покажите, как можно ходить по этой дорожке пальчиками. Разучите стишок:
Большие ноги шли по дороге: Т О П Т О П Т О П
А маленькие ножки бежали по дорожке: топ-топ-топ
Размер коробки 21 см*21 см
Размер машинки 15 см*16 см
Диаметр кружков 2 см
Состав комплекта:
4 машинки разных цветов;
40 кружков (4 цвета по 10 шт каждого)
Упаковка: деревянная коробка Узнать больше
Развивающая игра "Дыня" - отлично подойдет для обучения ребенка счету, а также для развития его логического мышления, памяти и совершенствования мелкой моторики. Каждая долька дыни обладает своим индивидуальным размером и определенным количеством семечек от 1 до 10. Исходя из этого, к долькам нужно подобрать подходящую плашку с цифрой. Все детали такой своеобразной мозаики изготовлены из высококачественных натуральных материалов и окрашены нетоксичными красками.
Собирая такую мозаику, ребенок знакомится со счетом, а также развивает воображение, логическое и пространственное мышление, мелкую моторику.
Размер 20 × 20 × 0.5 см Узнать больше
Пособие-головоломка из серии «Снаружи и внутри» состоит из планшета размером 29,5х20,5 см, изображающего внутренний вид салона автомобиля. Оно дополнено вкладышами, собирающимися в верхнюю картинку – «вид снаружи». Часть вкладышей снабжена ручками-кнопочками. Головоломка позволяет «снять» боковую часть кузова, а при сборке ориентироваться на стекла машин, рисунок которых частично дублирует внутреннее изображение.
Обучающие и развивающие возможности серии:
Развитие и совершенствование мелкой пальцевой моторики, умений решать глазомерные задачи.
Развитие внимания, наблюдательности, воображения и предпосылок логического мышления.
Развитие речи (родной и иностранный язык): совершенствование звукопроизношения, обогащение словаря, развитие связной речи и ее грамматического строя.
Развитие воображения и коммуникативных умений в совместных играх.
Узнать больше
1. Изучайте названия изображенных на планшете фруктов.
2. Попросите ребенка ответить на вопросы:
Какой фрукт похож на лампочку?
Какой фрукт очень любят червяки?
Какой фрукт очень любят обезьяны?
У какого оранжевого фрукта толстая пористая кожура и очень приятный запах?
Как называется дерево, на котором растут яблоки?
Какие ягоды растут гроздями, и из которых получается изюм, если их высушить?
3. Изучайте понятия «верх» - «низ», «справа» - «слева». Попросите ребенка выложить в верхний ряд планшета: апельсин, банан, персик и киви, а в нижний ряд: грушу, яблоко, лимон и сливу. Попросите ребенка назвать овощи, которые находятся справа на планшете; слева на планшете…
4. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в ряд 5-6 фруктов. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько картинок. Попросите малыша сказать, что изменилось.
5. Научите ребенка выделять звук, с которого начинается слово, например,
«я» - яблоко
«а» - ананас
«к» - киви
«б» - банан и т.д.
Размер планшета: 15 см*21 см
Материал: фанера, бумага Узнать больше