Результаты поиска для 'пол'

В нашем новом альбоме Вы найдёте развивающие игры и упражнения с широко известными дидактическими материалами – логическими блоками Дьенеша и цветными счётными палочками Кюизенера. Во всём мире эти дидактические материалы используются для развития: сенсорной культуры, логики, знаковой культуры, памяти, внимания, воображения, речи, творческих способностей. Отличительной особенностью этого альбома является использование в конструировании одновременно двух дидактических материалов ( блоков и палочек ). Большое внимание уделяется развитию речи ребёнка. С этой целью используется пальчиковая гимнастика (согласование слов и движения), речевые игры, художественное слово. В альбоме есть также задания математического характера, творческие и исследовательские. Мы надеемся, что каждая страница альбома подарит ребёнку радость общения с Вами, восторг познания, гордость открытия: - Я сам! Я могу! А содержательное общение взрослых с детьми – основа воспитания и развития малыша. Возраст 2-3 года. Узнать больше

Развитие логического мышления ребенка - очень важный этап в воспитании, который нельзя обойти или не обратить на него внимания. Чтобы помочь малышам и родителям, мы предлагаем "Логические блоки Дьенеша" - это 48 блоков, которые помогут малышам-дошкольникам сформировать понятия логического и математического мышления. Этот учебный материал подготовит детей к решению разного рода задач. научит различать предметы по свойствам и объединять их в разные группы на основе тех или иных характеристик. Условно все блоки можно разделить на 4 группы - первые различаются по форме (круглые, треугольные, квадратные), вторые - по цвету, третьи - по размеру, и четвертые - по толщине. Играя с блоками, ребенок узнает и некоторые понятия из области информатики - такие как алгоритмы , кодирование информации и различные логические операции. Для того, чтобы правильно решать все логические задачи, которые предлагают блоки Дьенеша, малыш должен уметь определять различные свойства объекта, называть их, запоминать, и находить другие объекты, схожие сразу по нескольким признакам. Теоретически эти блоки подходят для игр с детьми от двух лет, но в этом случае игры будут гораздо проще. Можно просто попытаться отыскать одинаковые по цвету или форме предметы, выстраивать цепочки, составлять логические закономерности, объединять в группы по различным признакам. Для того, чтобы получить более полное представление о возможных играх, которые можно проводить с этими логическими блоками, используйте методическое приложение - оно поможет правильно построить игровой процесс. Это не очень сложно, ведь малыша интересует не только сюжет игры, но и ее участники, а помогать ребенку в решении задач будут уже знакомые ему герои - Винни-Пух, Чебурашка, и прочие сказочные персонажи. "Логические блоки Дьенеша" уже довольно активно используются нашими педагогами в школах и детских садах. По их мнению, эта игра помогает: - познакомить детей с основными геометрическими фигурами; - развить логическое и аналитическое мышление, научить обобщать и классифицировать объекты; - развить память, внимание, воображение, вызвать желание узнавать как можно больше новой информации; - раскрыть и развить творческий потенциал ребенка. Узнать больше

Он состоит из 26 деревянных геометрических фигур: кубики, прямоугольники, треугольники, цилиндры, пластины и другие. Они различной длины, отличаются размерами и разных однотонных расцветок. В наборе присутствует пять основных цветов (красный, зеленый, синий, желтый и белый), нанесенных методом шелкографии со всех сторон, а часть фигур - бесцветные. Детали довольно крупные, безопасные, удобны в игре. Узнать больше

Наше новое методическое пособие: демонстрационный материал. Он позволяет педагогу проводить занятия с Блоками Дьенеша и Палочками Кюизенера с подгруппой детей. Состав пособия: демонстрационный материал к Логическим блокам Дьенеша демонстрационный материал к счетным палочкам Кюизенера фрагменты занятий и использованием иллюстративного материала, диагностический материал. Возраст 2-7 лет. Узнать больше

В процессе игр, представленных в альбоме, дети приобретают: - представление о форме (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), цвете (красный, желтый, синий) и размере (большие и маленькие) фигур; - расширяют речевой запас (активный и пассивный) за счет слов: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, красный, желтый, синий, большой, маленький; выражений: «все красные (синие, желтые)», «все большие (маленькие)», «все квадратные (круглые, прямоугольные, треугольные)», «все круглые синие», «все треугольные красные», «такой же круглый и красный», «такой же прямоугольный и синий» и др. - умения группировки по одному признаку: форме; понимание смысла выражения «такой же по форме»; - умения группировки одновременно по двум признакам: цвету и форме; понимание смысла выражения «такой же по цвету и форме»; - внимательность, сообразительность, положительный эмоциональный настрой на познавательную деятельность, предпосылки к развитию логического мышления; - умения ориентировки в пространстве (на плоскости листа). Узнать больше

Он состоит из 43 деревянных геометрических фигур: кубики, прямоугольники, треугольники, цилиндры, пластины и другие. Они различной длины, отличаются размерами и разных однотонных расцветок. В наборе присутствует пять основных цветов (красный, зеленый, синий, желтый и белый), нанесенных методом шелкографии со всех сторон, а часть фигур - бесцветные. Детали довольно крупные, безопасные, удобны в игре. Узнать больше

Альбом «Маленькие логики 2» состоит из развивающих образовательных игр на основе логических блоков Дьенеша и является продолжением первого игрового альбома серии «Маленькие логики». Развивающие образовательные игры в альбомах разработаны с постепенным усложнением. Новое логическое содержание появляется по мере освоения предыдущего. Например, в первом альбоме «Маленькие логики» развивающие образовательные игры основаны на выделении одного-двух признаков (логического компонента игры или образовательной составляющей): форма, цвет и форма, цвет, размер. Второй альбом «Маленькие логики 2» продолжает освоение детьми предпосылок логического мышления. Каждый лист (игровое поле) – это отдельная развивающая образовательная игра. Игры в альбоме основаны на выделении двух-трех признаков (логических компонентов игры): форма и размер; форма, размер и цвет; цвет и размер, толщина, толщина и цвет. Игры в альбоме «Маленькие логики 2» сопровождаются короткими стихами и физкультминутками с целью поддержания интереса ребенка к содержанию игры и обеспечения необходимой двигательной активности. Узнать больше

Красочный деревянный конструктор "Веселый городок" фирмы Томик ― это замечательный игровой набор, выполнен из древесины, покрыт нетоксичной краской, благодаря чему с ним могут играть даже малыши. Конструкторы Томик помогают в развитии таких важных сфер как пространственное и логическое мышление, координация движения, прививают навыки различать цвета, предметы по форме, создавать элементарные постройки, помогают изучить геометрические фигуры, способствуют развитию моторики. Игровые наборы Томик ― это высококачественные игрушки, износоустойчивые, безопасные. Сертифицированы. Игрушки изготовлены из экологически чистого природного материала ― дерева хвойных пород. Игрушки деревянные Томик прослужат вашему малышу очень долго и еще перейдут по наследству братику или сестричке. Игровые наборы Томик состоят из различных элементов и комбинируются между собой. Это фигурки людей, животных, деревьев, кустов, зданий, транспорта. Деревянный конструктор Томик используется для ролевых и сюжетных игр. Узнать больше

Все детали стучалки – платформа в виде скамеечки, 6 «гвоздей» и молоток – сделаны из дерева. Ребенок, постукивая молоточком по гвоздикам, забивает их вровень с платформой. Во время игры развиваются координация движений, крупная моторика рук, ловкость, стимулируются центры, отвечающие за развитие речи, развиваются зрительное и слуховое восприятие, прививаются первые навыки труда, вводятся понятия «слева», «справа», «посередине». Для развития координации движений, научите ребенка забивать гвоздики. Для этого сами покажите ему, как это делается, затем попросите его забить гвоздики самостоятельно. Введите понятия «слева», «справа», «посередине». Перед тем как забить гвоздики справа, скажите ребенку «давай забьем гвоздики справа», так же – слева и посередине. Спустя какое-то время попросите ребенка выполнить задание – забить гвоздики слева, затем справа и посередине. Проверяя точность выполнения задания, помогайте малышу, хвалите его, если он выполняет задание правильно. Обучите малыша первому счету до шести. Возьмите гвоздики и, выкладывая их в один ряд, комментируйте, один, два и т.д. Затем возьмите один гвоздик и спросите ребенка, сколько гвоздиков вы держите в руке? Покажите два гвоздика, три и т.д. Попросите малыша дать вам один гвоздик, два и т.д. Стучалка является для ребенка еще и отличным способом выплеснуть накопившуюся энергию. Усердно работая колотушкой, ваш карапуз проведет много времени за этой веселой занимательной игрой, и ему захочется возвращаться к ней снова и снова! Материал: дерево, металл Узнать больше